Novedades editoriales para el estudio de la Cultura Escrita

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Jean-Louis Guereña, Gabriela Ossenbach, María del Mar del Pozo (dirs.), Manuales escolares en España, Portugal y América Latina (siglos XIX y XX).

Madrid: UNED, 2005, 504 pp., ISBN: 84-362-5095-8.


Presentación:
El presente libro es producto de la colaboración del Centro de Investigación MANES de la UNED con distintas universidades del área iberoamericana, en las que se han constituido grupos de investigadores dedicados a la historia de los manuales escolares. Los trabajos que se incluyen en el presente vlumen han sido distribuidos en cuatro bloques temáticos que reflejan algunas de las tendencias predominantes de la investigación en este campo. Tras un primer bloque dedicado a "La edición escolar" (que aborda tanto el estudio de editoriales como de autores de los libros escolares), se ha incluido otro relativo a los "Manuales para la formación de profesores", tema qye está adquiriendo bastante relevancia dentro del contexto más amplio de la historia de la profesionalización de los docentes y de la consolidación de las Ciencias de la Educación como campo académico. Un tercer bloque, denominado "Enfoques disciplinares", incluye trabajos que analizan textos escolares de materias específicas del currículum escolar; desde este ámbito, la investigación sober los manuales escolares está haciendo aportaciones importantes a la historia de algunas ciencias particulares y, más específicamente, al estudio del proceso de conformación de los llamados "saberes" o "disciplinas" escolares. Finalmente, el último bloque temático, "Identidades nacionales. Modelos e influencias", recoge una variedad de trabajos sobre uno de los temas más recurrentes en la investigación sobre manuales escolares, el de la creación de identidades e imaginarios colectivos a través de los contenidos escolares.

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