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María del Val González de la Peña, Mujer y cultura gráfica. Las Reverendas Madres Bernardas de Alcalá de Henares (siglos XVIII-XIX).

Alcalá de Henares: Institución de Estudios Complutenses, 2001, 170 págs. I.S.B.N.: 84-88293-22-4

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Presentación:
La presente obra tiene como principal objeto de estudio el alfabetismo y la alfabetización femeninos de una comunidad religiosa entre los siglos XVIII y XIX. ¿Con qué conocimientos de escritura llegaban las monjas al monasterio? ¿Sabían todas leer y escribir antes de su entrada en él? ¿En qué lugares se educaban las niñas de esas épocas? ¿De qué estatus sociales procedían todas estas mujeres? Este estudio intenta contribuir a aumentar los conocimientos sobre la mujer en los siglos XVIII y XIX y, por extensión, a un esclarecimiento de las relaciones entre la mujer y la cultura escrita. Se debe tener en cuenta que tanto la escritura como la lectura se realizan influidas por una serie de experiencias intelectuales, académicas, familiares, lectoras, etc. Por tanto, éstas tenemos que considerarlas como unas habilidades o prácticas sociales que tienen lugar en contextos que condicionan, limitan y explican tales usos y prácticas. El interés de este trabajo se ha dirigido hacia los modos y maneras de escribir de estas mujeres; se intenta descubrir cuantas monjas escribían o simplemente eran analfabetas, y a qué lugares y contextos socioculturales pertenecían éstas.

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