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Séminaire international: Écritures exposées. Discours, matérialité et usages dans l’europe du sud (XIVe-XXIe siècles) Session 3: De l’auteur au lecteur

Seminario Internacional: Escrituras expuestas. Discursos, materialidades y usos en la Europa del Sur (Siglos XIV-XXI). Sesión 3: Del autor al lector


- -Sala de Conferencias Internacionales. Universidad de Alcalá. 9-10 de mayo de 2016

Cartel

Programa

> Coordinan

Christine Rivalan-Guégo [Université Rennes 2]
Antonio Castillo Gómez [Universidad de Alcalá – LEA – SIECE]

> Organizan

Groupe de Recherche sur Culture Écrite et Société (GRECES) (Université Rennes 2)
Groupe romaniste, Centre d’Etude des Littératures et Langues Anciennes et Modernes (CELLAM EA3206) (Université Rennes 2)
Grupo de Investigación «Lectura, escritura, alfabetización» (LEA) (Universidad de Alcalá)
Seminario Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita (SIECE) (Universidad de Alcalá)
École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez, Madrid)

> Secretaria

Verónica Sierra Blas [Universidad de Alcalá]

> Presentación

L’objet de ce programme de recherche est l’étude des usages et significations des productions écrites diffusées dans des lieux publics. Dans ces cas précis, c’est toute la société – depuis les plus alphabétisés jusqu’aux analphabètes – qui est interpelée par tous les épigraphes, enseignes, édits, affiches, libelles, graffiti, livres ou feuilles volantes qui sont fixés sur les murs, distribués dans les rues et sur les places ou vendus par des colporteurs, sur des étals ambulants ou dans les kiosques ; et également, quand l’écriture devient visible avec des intentions diverses, dans différents espaces tout aussi publics (églises, écoles, cimetières ou musées, par exemple). Dans ces situations, l’écriture exposée est à l’origine d’un acte de communication dont le sens est affecté par le caractère ouvert et simultané des lieux où elle se manifeste, par les différentes matérialités où s’inscrit le texte – permanentes ou éphémères – et par une réception qui se fait normalement en passant.
Ce troisième séminaire propose une réflexion sur les auteurs (lorsque cela sera possible) et les émetteurs des différentes types d’écritures exposées, c’est-à-dire les institutions ou les particuliers qui les ont promu ou utilisé, ainsi que sur les médiateurs, dont le rôle est fundamental pour comprendre ses modalités de diffusion et de réception. Ainsi, cette aproche des écritures exposées se fera depuis une perspective qui prendra en compte l’interaction autant entre scripteurs et usagers, que entre auterus et lecteurs.

Este proyecto de investigación tiene por objeto el estudio de los usos y significados de aquellos productos escritos que se difunden en lugares públicos. En estos casos, la sociedad en su conjunto, desde los más alfabetizados a los analfabetos, es interpelada por cuantos epígrafes, rótulos, edictos, carteles, libelos, grafitis, libros u hojas volanderas se fijan en muros, se distribuyen por calles y plazas o se venden por medio de buhoneros, en puestos ambulantes o en quioscos; pero también cuando la escritura se hace visible con fines diversos en distintos espacios igualmente públicos (iglesias, escuelas, cementerios o museos, entre otros). En esas situaciones, la escritura expuesta propicia un acto de comunicación cuyo sentido se ve influido por el carácter abierto y concurrente de los lugares donde se manifiesta, por las distintas materialidades donde se inscribe el texto -permanentes y efímeras- y por una recepción que acontece normalmente en tránsito. 
Este tercer seminario propone una reflexión sobre los autores (cuando sea posible) y los emisores de diferentes tipos de escrituras expuestas, es decir, las instituciones o los particulares que las han promovido o utilizado, así como sobre los mediadores, cuyo papel es fundamental para comprender las modalidades de difusión y recepción de dichos productos. De este modo, el acercamiento a las escrituras expuestas se realiza desde una perspectiva que tiene en cuenta la interacción tanto entre escritores y usuarios como entre autores y lectores.

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